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【柳艺•数学课堂】聚焦核心素养 构建灵动课堂
2019-09-30 10:42:17 来源: 作者: 【 】 浏览:123次 评论:0
    伴着秋天的硕果香,淄博柳泉艺术学校数学组拉开了本学期校级公开课的序幕。
    首先进行的是中高年级公开课展示,7名老师分别出示了《乘法交换律、乘法结合律》、《乘法分配律》和《长方体和正方体的特征》以及《乘加乘减混合运算》。
    蔡静莉老师出示的《乘法交换律、乘法结合律》一课,课堂注重学生学习经验的积累,把握了数学课程标准目标要求的内涵,结合学生的实际在例子中体验、验证猜想的正确性,从结论形成的过程中获得了科学研究问题的态度与方法。



    董翠华老师出示的《乘法分配律》一课,乘法分配律是所有运算定律中应用最广泛、最核心的一个运算定律,同时也是学生最不易接受的一个运算定律,教学中,董老师让学生经历、体验知识获得的过程,引导学生感悟两种方法的相同点和不同点,从而引导学生主动发现规律,概括乘法分配律的含义,并且在教学中巧妙的使用了亲情法则来帮助学生们记忆:

    浅显易懂、贴近生活的举例,符合学生的认知接受水平,从而更好的促进学生对知识的理解,让学生记忆深刻。



    朱烨老师出示的《长方体和正方体的特征》一课,在教学中朱老师多次让学生运用数一数、看一看、量一量等方法发现长方体(正方体)面、棱、顶点以及长、宽、高等的特征。让学生在“触摸”中掌握知识,积累丰富的数学操作经验,有助于激发学习兴趣,提高学习内驱力。



    张彬老师在出示《长方体和正方体的特征》一课时,让学生在充分动手操作的基础上,充分利用交互式多媒体课件演示,使许多不能用言语表达的思维、动作,清晰地展现在学生的眼前。例如:长方体的展开图,通过教师多媒体课件的演示,使学生的感官协同作用,帮助他们形成鲜明的表象。

    三年级组出示的是《乘加乘减混合运算》,三位授课老师在整节课中,让学生在充分的活动中学习数学,自主探索、发展创造、讨论交流,让学生享受数学活动带来的快乐与成功的喜悦。





    课后,学校组织全体听课老师开展评课研讨。老师们带着反思走进教研,走进数学,畅所欲言,各抒己见,大家在讨论中求共鸣,探究中求新意。孙玉琢校长对几位老师的课进行了评课和指导,就如何把握教材、调控课堂、鼓励学生等方面提出了建设性的意见,帮助各位数学教师发现自身不足,及时调整与改进,建设好学校教研团队,从而有效促进自身专业素养的提升。



    此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台,对提高教师的教育教学水平起到较大的促进作用。
 
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